Ubicada en el pintoresco sector del Huite, en la hermosa comuna de Los Lagos, Región de Los Ríos, nuestra escuela ofrece una experiencia educativa única, donde la belleza de la naturaleza se fusiona con el aprendizaje creativo y el desarrollo matemático.
En nuestra pequeña pero acogedora escuela, nos enorgullece tener una comunidad educativa íntima. Aquí, cada estudiante recibe una atención personalizada y la oportunidad de explorar sus intereses individuales en un entorno de apoyo y estímulo.
"El conocimiento es iluminación"
Nuestro enfoque pedagógico se centra en dos áreas fundamentales: el arte y las matemáticas. Creemos firmemente en el poder transformador del arte para inspirar la creatividad, fomentar la expresión personal y promover la exploración del mundo que nos rodea desde perspectivas únicas. Al mismo tiempo, reconocemos la importancia de las matemáticas como herramienta fundamental para comprender el universo y desarrollar habilidades analíticas y de resolución de problemas.
Nuestra misión
Proporcionar una educación inclusiva y con equidad, que permita el desarrollo de aprendizajes considerando la particularidad de los estudiantes, fomentando valores sociales, conocimientos tecnológicos, artístico-cultural y aprendiendo a desarrollarse en una vida sana
Te invitamos a explorar nuestra página web para conocer más sobre nuestra escuela, nuestros programas educativos y nuestras actividades extracurriculares. ¡Esperamos darle la bienvenida a nuestra comunidad educativa y compartir juntos esta emocionante aventura de aprendizaje!
La Jornada Escolar Completa (JEC) es el sistema de asistencia de los alumnos a los centros educacionales reconocidos por el Ministerio de Educación.
LUNES
09:00 - 16:30
MARTES
09:00 - 16:30
MIÉRCOLES
09:00 - 16:30
JUEVES
09:00 - 16:30
VIERNES
09:00 - 14:00
La Convivencia Sana y Educación Democrática: Forma un espacio relacionado en el respeto la valoración, la solidaridad por los demás dentro de la Comunidad, promoviendo la participación y la confianza.
Este sello nos permite que los estudiantes puedan desarrollarse, expresar su potencial artístico, lo cual permite que los niños y niñas puedan mejorar su autoestima, expresarse, aprender a convivir con otros y respetar por los demás.
En conjunto, los docentes, familias, estudiantes y comunidad en general desean una integración real, dado compromiso de sus componentes, se ha logrado aunar criterios y realizar actividades tendientes al desarrollo integral de los alumnos y así poder continuar estudios con éxito en Colegios Técnico Profesional, siendo éste el deseo mayoritario de las familias y sus hijos
Objetivo Estratégico
Un espacio educativo y colaborador de la familia en la formación de nuestros estudiantes, un lugar acogedor, responsable, de modo que todos nuestros alumnos alcancen un éxito personal y académico que les permita proyectarse en una educación ya sea técnica profesional y/o superior y ver realizado su proyecto de vida, a partir de nuestros sellos.
Objetivo Formativo
Promover una convivencia escolar sana, a través de un plan de formación ciudadana que permita generar un espacio educativo. Que permita las siguientes características:
Potenciar a los educados, permitiendo desarrollar prácticas pedagógicas, logrando generar espacios que favorezcan la formación integral de todos los estudiantes.
La Escuela multigrado de esta Comunidad Rural en su afán de mejorar cada día y lograr aprendizajes efectivos, integrales, ha realizado un diagnóstico en la comunidad escolar detectándose problemas de diversa índole tales como.
Esta comunidad cuenta con miembros llegados de otros sectores, y por tanto muchas veces de paso, cuando ellos buscan mejores perspectivas económicas, ya que aquí los campos no tienen gran productividad en la ganadería y agricultura.
El Programa de Alimentación Escolar (PAE), entrega durante el año escolar y a nivel nacional, productos alimenticios (desayunos, almuerzos, onces, colaciones y cenas, según corresponda) a estudiantes en condiciones de desventaja social, económica, psicológica o biológica; que cursen educación pre básica, básica, media o de adultos; en establecimientos educacionales Municipales, dependientes de Servicios Locales de Educación (SLE) o Particulares Subvencionados, adscritos al Programa; aportando a los requerimientos nutricionales de cada etapa y facilitando la incorporación y permanencia en el sistema educacional.
Se les enseña inglés desde primero básico.
Parte de las actividades de educación física, es conseguir apoyo de locatarios de la región, que nos ayuden con la formación de nuevas actividades para nuestros alumnos.
Contamos con variadas herramientas que permiten el desarrollo de nuestros estudiantes.
Edad
6 - 12 años
Día
Jueves
Objetivo:
Estrategias:
Edad
6 - 12 años
Días
Martes
Objetivo:
Estrategia:
Actividades:
Edad
6 - 12 años
Día
Lunes
Objetivo:
Estrategias:
Edad
6 - 12 años
Día
Viernes
Objetivo:
Estrategias:
Edad
6 - 12 años
Día
Lunes a Jueves
La asignatura desarrolla las habilidades y actitudes de manera gradual e integrada con los contenidos conceptuales. Se inicia con el aprendizaje experiencial que considera lo concreto, lo pictórico y lo simbólico, continua con un aprender haciendo para finalmente desarrollar la capacidad de análisis, estudio y resolución. Se considera fundamental el nexo entre matemática y realidad, como también su relación con diversos contextos y con foco en el desarrollo del Pensamiento Matemático, la Resolución de Problemas, la Representación, el Modelamiento Matemático, la Argumentación y la Comunicación
Edad
6 - 12 años
Día
Lunes a Jueves
La asignatura está conformada por disciplinas que estudian, desde diversas perspectivas, al ser humano en el tiempo y espacio. Su trabajo conjunto permite a las y los estudiantes desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para comprender la complejidad de la realidad social y el devenir de nuestra sociedad. Así, esta asignatura busca promover aprendizajes que representen un aporte significativo para ejercer una participación ciudadana activa y enfrentar los desafíos de desenvolverse en un mundo cada vez más dinámico, plural y cambiante.
Days
Hours
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Seconds
Directora
Experiencia 46 años
El rol del director es velar por la integridad de cada uno de los miembros de la Unidad Educativa, entregando y gestionando los recursos necesarios para fortalecer los aprendizajes de los alumnos(as) y que la Comunidad Educacional este en un ambiente grato y armonioso.
Profesor
Experiencia 15 años
El rol del profesor es enseñar dando lugar a múltiples aprendizajes que permita a los alumnos construir cooperativamente el conocimiento, haciendo uso de recursos que les ofrecen los rincones de aprendizaje, biblioteca de aula, su comunidad etc.
